Wat is de taxonomie van Bloom?

Over wat de taxonomie van Bloom wel en niet is
Format

Online en offline leren

Startdatum

Altijd

Prijs

Gratis

Doelgroep

Leerkracht

Over de cursus

Algemeen
Inhoud
Leerdoelen
Materialen
Toetsing
  • Je kunt uitleggen wat de taxonomie van Bloom is en welke misvattingen er over de taxonomie van Bloom bestaan. 
  • Artikelen
  • Verschillende soorten vragen
  • De taxonomie van Bloom
    • Wat is een taxonomie?
    • Wat is de taxonomie van Bloom?
    • Geschiedenis
  • Je hebt de cursus behaald door minimaal 70% van de vragen correct te beantwoorden.
  • Doelgroep: Deze cursus is met name bedoeld voor leraren in het basisonderwijs, maar is ook interessant voor iedereen die te maken heeft met pedagogiek, didactiek of onderwijskunde of daarin geïnteresseerd is.
  • Studieduur: 1½ uur  
  • De cursus bestaat uit 1 thema en 3 subthema’s. Na elk subthema wordt er 1 van de volgende soorten vragen gesteld:
    • Kennisvragen
    • Open vragen
    • Reflectievragen
  • Deze cursus is het eerste deel van twee cursussen over de taxonomie van Bloom. Het tweede deel is: Hoe gebruik je de taxonomie van Bloom?

Course contents

                                  Waarom deze cursus?

Theorie

In deze cursus leer je wat de taxonomie van Bloom is en leer je welke misvattingen er over de taxonomie van bestaan.

Reflectie

Je denkt na over taxonomieën in het onderwijs en welke misvattingen je hebt over de taxonomie van Bloom. 

Praktische handvatten

Door de uitleg over de taxonomie van Bloom weet je uit welke denkniveaus en kennisniveaus de taxonomie van Bloom bestaat. Dit helpt je om je eigen opdrachten hieraan te spiegelen.

Agenda

Hier komen de komende online en offline bijeenkomsten voor deze cursus te staan.

Corine Treffers

Onderwijskundige
Omschrijving
Corine Treffers rondde in juni 2020 de master Onderwijswetenschappen aan de Radboud Universiteit te Nijmegen af. Voorafgaand aan deze master volgde ze de bachelor Pedagogische Wetenschappen en Onderwijskunde aan dezelfde universiteit. Hierbij richtte ze zich vooral op de vakken die met onderwijskunde te maken hebben.

Voor meer informatie over de auteur ga naar de website.