Lesson series
Opleiding ontwikkelingsgerichte audit
In deze opleiding leer je hoe waarderend oordelen en op groei gericht evalueren hand in hand kunnen gaan. Met fysieke bijeenkomsten en pilot audits in overleg en tegen meerprijs.
Write your awesome label here.
Online en offline leren
110 hours in total
IB-ers, interne auditoren, schoolleiders
382 pages
€ 1.500,=
24 challenges
Machiel Karels en Lidwien Kok
3 Certificates
Over de opleiding
Dit is een opleiding die bestaat uit online onderdelen. Fysieke bijeenkomsten en pilot audits in overleg en tegen meerprijs mogelijk.
Ontwikkelingsgerichte uitgangspunten
De ontwikkelingsgerichte uitgangspunten op leerling-, leraar- en schoolniveau zijn het uitgangspunt.
12 onderdelen
Er worden 12 onderdelen van de audit behandeld: vooraf, tijdens de auditdag en na afloop van de audit.
Met alle materialen
Alle vragenlijsten en het rapportagemodel zijn als gratis download beschikbaar in de module.
Leerdoelen opleiding ontwikkelingsgerichte audit
De leerdoelen voor de deelnemers aan het ontwikkelingsgerichte audittraject zijn als volgt:
2. Auditteam competenties:
3. Voorbereiding en uitvoering van audits:
4. Reflectie en waarderend oordelen:
5. Ontwikkelingsgerichte uitgangspunten:
6. Rapportage en aanbevelingen:
7. Samenwerken en Leren:
8. Training en ondersteuning:
9. Ontwikkelen formats en draaiboek:
Deze leerdoelen zorgen ervoor dat de deelnemers goed voorbereid zijn op hun rol als auditor en bijdragen aan de kwaliteitsverbetering
1. Inzicht in auditproces:
- Begrip van het verschil tussen een critical friend visitatie en een interne audit.
- Bekendheid met de werkwijze, procedures, documenten, en kaders bij een interne audit.
2. Auditteam competenties:
- Begrijpen van de rol, taken en verantwoordelijkheden van elke auditor.
- Ontwikkelen van de benodigde expertise en vaardigheden voor een auditor.
3. Voorbereiding en uitvoering van audits:
- Kennis opdoen over het ontwerp van interne audits en de voorbereiding daarvan.
- Leren interpreteren van gegevens en verwoorden van eerste bevindingen en indrukken.
- Uitvoeren van klassenbezoeken en gesprekken tijdens de auditdag.
4. Reflectie en waarderend oordelen:
- Reflecteren op eigen handelen en communicatie, zowel individueel als in teamverband.
- Leren waarderend oordelen als onderdeel van de reflectie en concept rapportage.
5. Ontwikkelingsgerichte uitgangspunten:
- Begrip van ontwikkelingsgerichte uitgangspunten op het niveau van leerlingen, leraren en scholen.
- Toepassen van het model ‘dimensies van het onderwijs’ als denkkader voor schoolontwikkeling.
6. Rapportage en aanbevelingen:
- Formuleren van concrete aanbevelingen in de auditrapportage.
- Bekendheid met het opstellen en vaststellen van de definitieve rapportage.
7. Samenwerken en Leren:
- Bevorderen van gezamenlijkheid en van en met elkaar leren gedurende het gehele auditproces.
- Reflecteren op het functioneren van het auditteam en het lerende aspect van elke auditor.
8. Training en ondersteuning:
- Deelname aan trainingen gericht op de rol van voorzitters/procesbegeleiders van het interne auditteam.
- Ondersteuning bij de voorbereiding, uitvoering en rapportage van de audits.
9. Ontwikkelen formats en draaiboek:
- Ontwikkelen van formats en draaiboeken voor de voorbereiding en uitvoering van interne audits.
Deze leerdoelen zorgen ervoor dat de deelnemers goed voorbereid zijn op hun rol als auditor en bijdragen aan de kwaliteitsverbetering
Inhoud van de opleiding
In het onderstaande overzicht staan de online onderdelen, de fysieke bijeenkomsten en de pilot audits vermeld.
Trainers van de opleiding
De fysieke delen van de opleiding worden verzorgd door Machiel Karels en Lidwien Kok.