Webinar met guus geisen

Leren van de toekomst in de school voor de toekomst

Wat hebben kinderen nodig om te leren omgaan met veranderingen en het begrijpen van complexiteit? Wat betekent dat voor de inrichting en ontwerp van het educatieve systeem en voor mij als professional?

Binnenkort verwacht. Schrijf je gratis en vrijblijvend in om het niet te missen!
Write your awesome label here.

Over dit webinar

Het huidige onderwijs staat voor grote uitdagingen. De kloof tussen de opdracht van het onderwijs en de realiteit in de klaslokalen groeit. In zijn baanbrekende boek, "Leren in een Levend Systeem", biedt Guus Geisen een frisse kijk op onderwijsinnovatie. Hij stelt dat de principes van diversiteit, onderlinge samenhang en zelforganisatie de sleutel zijn tot een toekomstbestendig onderwijssysteem.

Tijdens dit webinar neemt Guus Geisen je mee in zijn visie op de vijf architecturen voor de school van de toekomst:
  • ruimte
  • leerproces
  • curriculum
  • leiderschap 
  • gemeenschap

Leer hoe je een omgeving kunt creëren waarin jongeren niet alleen overleven, maar echt kunnen floreren en bijdragen aan een duurzame wereld.

Ontdek praktische inzichten en bewezen methoden om het onderwijs te transformeren, geïnspireerd door wetenschappelijke inzichten en jarenlange praktijkervaring.
Mis deze kans niet om te leren van een expert op het gebied van onderwijstransformatie en over de toekomst van leren en onderwijzen. Meld je nu aan voor het webinar en ontdek hoe we samen een verschil kunnen maken voor de volgende generatie.

Guus Geisen

Guus Geisen werkte als leerkracht en leidinggevende in het Speciaal Basisonderwijs en was onderwijsbegeleider in het PO en VO. Hij werkt inmiddels twintig jaar als zelfstandig ondernemer en heeft zich gespecialiseerd in innovatie en organisatieontwikkeling vanuit een lerend en levend perspectief. Hij werkt met jongeren aan complexe vraagstukken en inspireert volwassenen om met én van jongeren te leren.
In 2011 verscheen De Kunst van het Denken, waarin hij de verbinding maakt tussen resultaten van hersenonderzoek en de toepassing daarvan in de klas en op school.

Zijn tweede boek Autopoiesis, perspectief op duurzaam, betekenisvol onderwijs publiceerde hij in 2013. Hierin beschrijft hij het waarom, hoe en wat van duurzaamheid in het onderwijs. ‘Leren in een levend systeem’ is het passende vervolg hierop met verdieping en concretisering voor de transformatie van het onderwijs en organisaties.

Kijk ook bij onze andere webinars