Over het leertraject
Hoe zorg je voor hoge betrokkenheid bij alle jonge kinderen? Wat hebben ze nodig om optimaal tot ontwikkeling te komen? En welke weloverwogen keuzes maak jij als professional voor je activiteitenaanbod en de inrichting van je lokaal? Hoe bereik je dat je de kinderen observeert en daar je aanpak op afstemt en geen methodeslaaf bent?
In een serie van tien modules word je in twee jaar tijd meegenomen in het ontwerpen van thema's met activiteiten die de ontwikkeling van jonge kinderen stimuleren. Daarnaast doordenken we de inrichting van je klaslokaal en andere ruimtes om jonge kinderen veel rijke ervaringskansen te bieden.
Theorie en praktijk
Iedere module heeft verschillende theoretische en praktische accenten. Na tien modules hebben we zoveel samen gedaan dat je de opgedane kennis en kunde zelf in de praktijk toe kan passen. De opgedane kennis zorgt er ook voor dat je je eigen aanpak kan uitleggen en verantwoorden aan jezelf, andere professionals en ouders. Verder heb je materialen en formats tot je beschikking die je in de toekomst in kan blijven zetten.
Jaar 1
1. Betekenisvolle en avontuurlijke thema’s – Je leert hoe je een thema vormgeeft met een verhalend ontwerp en communicerende themahoeken. Ook ontdek je hoe je de ‘SLO aanbodsdoelen van fase 1’ verwerkt in thema’s en tijdvakken plant.
2. Aanbod voor de jongste kinderen en kinderen met een ontwikkelingsachterstand – Je maakt sensopathisch spel mogelijk en leert werken met ‘loose parts’ om speluitdagingen te vergroten.
3. Stimuleren van eenvoudige handelingen en taalontwikkeling – Je leert doekaarten inzetten en taaldoelen op een betekenisvolle manier integreren in het rollenspel binnen een thema.
4. Voorwaarden voor complex rollenspel – Je ontdekt wat nodig is om complex spel mogelijk te maken en welke prikkels je hierbij kunt inzetten.
5. Onderzoekend leren in spel – Je leert hoe je ‘handelend onderzoeken’ organiseert en hoe je kinderen de ruimte biedt om te exploreren.
Jaar 2
6. Regisserend spel en de inzet van een speltafel – Je leert hoe een script kan bijdragen aan ‘klein’ en ‘groot rollenspel’ en hoe dit de mondelinge en schriftelijke communicatie stimuleert.
7. Inrichting van de speelomgeving – Je zoomt in op de opzet van themahoeken en de bouwhoek. Je ontdekt welke materialen je in de basis nodig hebt en waar je in wilt investeren.
8. Rekendoelen betekenisvol integreren – Je leert hoe je rekendoelen op een speelse manier in thema’s verwerkt, zodat kinderen instructies toepassen in een concrete context.
9. Spelontwikkeling stimuleren – Nu er aanbod is voor alle spelfasen in je groep, leer je hoe je spelontwikkeling kunt bevorderen met gerichte interventies.
10. Beweging als basis voor ontwikkeling – Je ontdekt het belang van beweging voor jonge kinderen en leert hoe je tijd en ruimte maakt voor beweging in de praktijk
Investering
Voor 200 euro krijg je gedurende twee jaar in 10 modules theoretische en praktische input voor het ontwerpen van een krachtige ontwikkelomgeving voor het jonge kind.
