Executieve functies - Oudere kind (4) - Individuele interventies

Over hoe je de executieve functies op individueel niveau kan stimuleren en ondersteunen
Format

Online en offline leren

Startdatum

Altijd

Prijs

Gratis

Doelgroep

Leraren

Over de cursus

Algemeen
Inhoud
Leerdoelen
Materialen
Toetsing
  • Je weet op welke manieren je de EF-problemen van je leerlingen kan analyseren.
  • Je kent individuele interventies voor het trainen, stimuleren en ondersteunen van de executieve functies van je leerlingen.
  • Je weet welke EF-problemen leerlingen met speciale leerbehoeften kunnen hebben.
  • Artikelen
  • Video's
  • Informatieteksten
  • Verschillende soorten vragen
  • In de cursus worden de volgende onderwerpen behandeld:
    • Analyseren van de problemen
    • Interventies in de omgeving
    • Het aanleren van de functie
    • Specifieke leeractiviteiten
    • Kinderen motiveren om de EF te gaan gebruiken
    • Gecomputeriseerde trainingstaken
    • EF en extra ondersteuningsbehoeften
    • Cognitieve gedragstherapie
  • Je hebt de cursus behaald door minimaal 70% van de vragen correct te beantwoorden.
  • Doelgroep: Deze cursus is met name bedoeld voor leerkrachten in de midden- en bovenbouw van het PO, maar is ook interessant voor iedereen die te maken heeft met pedagogiek, didactiek of onderwijskunde of daarin geïnteresseerd is.
  • Studieduur: 2 uur
  • De cursus bestaat uit 2 thema's. Binnen dit thema worden verschillende soorten vragen gesteld:
    • Kennisvragen
    • Toepassingsvragen
    • Reflectievragen
  • Deze cursus is het 4e deel van de serie over de stimulering en ondersteuning van de executieve vaardigheden van oudere kinderen. Aangeraden wordt om de serie in onderstaande volgorde te volgen:
    • Executieve functies - Oudere kind (1) - Wat zijn dit en ontwikkeling
    • Executieve functies - Oudere kind (2) - Basisondersteuning
    • Executieve functies - Oudere kind (3) - Klassikale interventies
    • Executieve functies - Oudere kind (4) - Individuele interventies

                                  Waarom deze cursus?

Theorie

In deze cursus leer je welke individuele interventies je voor het trainen, stimuleren en ontwikkelen van de executieve functies van je leerlingen in kan zetten en welke EF-problemen leerlingen met extra onderwijsbehoeften kunnen hebben.

Reflectie

In deze cursus denk je na over het in kaart brengen van de sterktes en zwaktes van de EF van je leerlingen, je visie op beloning en gecomputeriseerde trainingstaken en welke EF-problemen je bij de leerlingen met extra onderwijsbehoeften ziet terug komen.

Praktische handvatten

In deze cursus krijg je praktische handvatten en tips voor het inzetten van individuele interventies voor het versterken, trainen, stimuleren en ontwikkelen van de EF van je leerlingen en het analyseren van de EF-problemen van je leerlingen.

Agenda

Hier komen de komende online en offline bijeenkomsten voor deze cursus te staan.

Emiel van Doorn

Trainer, mediator en coach
Omschrijving
Emiel van Doorn is de drijvende kracht achter (de totstandkoming van) Mediërend Leren. Hij is in de eerste plaats een mens van de praktijk. Door zijn eigen ervaringen in het onderwijs zowel als leerling uit het speciaal onderwijs als leerkracht, kan Emiel Mediërend Leren en de cognitieve en executieve functies omzetten in alledaags handelen. Zijn levensmotto is: Als je niet voor de talenten en kwaliteiten van iemand gaat, dan moet je van zijn beperkingen afblijven!

Voor meer informatie over de auteur ga naar de website.