Doorstroomtoets (3) – Discussies over de doorstroomtoets.
Welke maatschappelijke en onderwijskundige discussies spelen er rondom de doorstroomtoets?
Format
Online en offline leren
Startdatum
Altijd
Prijs
Betaald
Doelgroep
Leerkrachten en intern begeleiders
Waarom deze cursus?
Theorie
Deze cursus biedt inzicht in de zes belangrijkste discussies rondom de doorstroomtoets. Je leert hoe deze discussies het onderwijs beïnvloeden en welke argumenten een rol spelen.
Reflectie
Aan het eind van deze cursus kun je zes maatschappelijke en onderwijskundige discussies over de doorstroomtoets toelichten. Hierdoor kun je de toets beter beoordelen binnen het bredere kader van onderwijsbeleid en praktijk.
Praktische handvatten
Je krijgt handvatten om de belangrijkste discussies rondom de doorstroomtoets te begrijpen en te analyseren. Je leert hoe je deze inzichten kunt toepassen in je eigen klas of op je eigen school.
Nico den Breejen
Onderwijskundige
Omschrijving
Nico den Breejen behaalde in 2019 zijn master
Onderwijswetenschappen aan de Universiteit Utrecht,
na het afronden van de Academische
Lerarenopleiding Primair Onderwijs (ALPO), een
combinatie van de Pabo en Onderwijskunde. Sinds
2017 is hij actief in het primair onderwijs, waar hij
ervaring opdeed in de groepen 7 en 8 en als intern
begeleider.
Voor meer informatie over de auteur ga naar de
website.
Onderwijswetenschappen aan de Universiteit Utrecht,
na het afronden van de Academische
Lerarenopleiding Primair Onderwijs (ALPO), een
combinatie van de Pabo en Onderwijskunde. Sinds
2017 is hij actief in het primair onderwijs, waar hij
ervaring opdeed in de groepen 7 en 8 en als intern
begeleider.
Voor meer informatie over de auteur ga naar de
website.