Doorstroomtoets (1): van oorsprong tot opzet: wat is de doorstroomtoets?

Hoe is de doorstroomtoets
ontstaan en opgezet? Wat
wordt er getoetst en hoe kun je leerlingen met
ondersteuningsbehoeften toetsen?
Format

Online en offline leren

Startdatum

Altijd

Prijs

Gratis

Doelgroep

Leerkrachten en intern begeleiders

Over de cursus

Algemeen
Inhoud
Leerdoelen
Materialen
Toetsing
  • Je weet wat de doorstroomtoets inhoudt en begrijpt het belang ervan voor de overgang naar het voortgezet onderwijs.
  • Je kent de historische ontwikkeling van de doorstroomtoets en de impact van maatschappelijke en onderwijskundige veranderingen op de toets.
  • Je kent de verschillende aanbieders van de doorstroomtoets.
  • Je hebt inzicht in de verschillende toetsmogelijkheden voor
    leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeften.
  • Artikelen
  • Video's
  • Gevarieerde vragen
  • Doelen van de doorstroomtoets
    • Advies over type vervolgonderwijs
    • Inzicht in leeropbrengsten en landelijke onderwijskwaliteit
  • Historische ontwikkeling van de doorstroomtoets
    • Beginperiode (1966-2014)
    • Verplichte eindtoets (2015-2023)
    • Doorstroomtoets (2024-heden)
  • Toetsonderdelen van de doorstroomtoets
    • Lezen
    • Rekenen
    • Taalverzorging
  • Aanbieders van de doorstroomtoets
  • Verschillende toetsmogelijkheden
  • Je hebt de cursus behaald door minimaal 70% van de vragen correct te beantwoorden.
  • Doelgroep: Leerkrachten en intern begeleiders in de bovenbouw van het basisonderwijs en iedereen die geïnteresseerd is in het onderwerp toetsing.
  • Studieduur: 3 uur
  • Na elk subthema worden er 1 of meerdere vragen gesteld.
  • Aan het eind van elk thema wordt er een reflectie- of discussievraag gesteld.
  • Er worden open vragen gesteld om vanuit theorie en reflectie naar de praktijk te kijken.
  • Dit is deel 1 van de serie over de doorstroomtoets. In deel 2 staan de onderwijskundige voordelen en uitdagingen van de doorstroomtoets centraal. In deel 3 wordt ingegaan op discussies over de doorstroomtoets en in deel 4 op toekomstige ontwikkelingen.

                                  Waarom deze cursus?

Theorie

De cursus geeft een algemene introductie op de
doorstroomtoets.

Reflectie

Aan het eind van deze cursus heb je een beeld van de opzet en functie van de doorstroomtoets: je begrijpt de achtergrond, het doel en de opzet ervan, inclusief de historische ontwikkeling, toetsaanbieders en aanpassingen voor leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeften. Hierdoor kun je de toets beter plaatsen en benutten binnen het onderwijsproces.

Praktische handvatten

Je krijgt praktische handvatten en tips om de doorstroomtoets te positioneren in de onderwijspraktijk en kunt de toets in historisch perspectief plaatsen.

Nico den Breejen

Onderwijskundige
Omschrijving
Nico den Breejen behaalde in 2019 zijn master
Onderwijswetenschappen aan de Universiteit Utrecht,
na het afronden van de Academische
Lerarenopleiding Primair Onderwijs (ALPO), een
combinatie van de Pabo en Onderwijskunde. Sinds
2017 is hij actief in het primair onderwijs, waar hij
ervaring opdeed in de groepen 7 en 8 en als intern
begeleider.

 Voor meer informatie over de auteur ga naar de
website.